სტატიაში განხილულია კითხვის სწავლების ორივე გზის –  სინთეზური (აღმავალი) და ანალიზური (დაღმავალი) მეთოდები, რომლებიც აქტიურად გამოიყენება წერა-კითხვის სწავლების პროცესში.