სტატიაში განხილულია ინტეგრირებული გაკვეთილი თემაზე „სახსრის აგებულება და მუშაობა“. გაკვეთილის სცენარში კარგად ჩანს, როგორ შეიძლება ფიზიკის საკითხის ცოდნის ტრანსფერი ბიოლოგიაში, რათა   მოსწავლემ შეძლოს ადამიანის ჩონჩხის სხვადასხვა განყოფილებაში ბერკეტის გვარის ამოცნობა, მარტივი მექანიზმის როლის დადგენა საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის მუშაობაში.