ინდივიდუალური სწავლების ლაბირინთში (მეორე ნაწილი)
ავტორები:
თამთა დოლიძე
მოკლე აღწერა:

სტატიის პირველ ნაწილში დეტალურად ვისაუბრეთ ინდივიდუალური გეგმის სპეციფიკასა და დანიშნულებაზე. აქ კი ავტორი  გიზიარებთ ისგ-ის განხორციელების პროცესთან დაკავშირებულ პირადი გამოცდილება.

ნიმუშად გთავაზობთ, პირობითად, მეორე კლასის მოსწავლის ცოდნის აქტუალური დონის აღწერას ქართულ ენასა და ლიტერატურაში.