კვლევები ცხადყოფს, რომ მშობლების უმრავლესობა ვერ იღებს სწორ გადაწყვეტილებას შვილის სკოლაში შეყვანასთან დაკავშირებით, რადგან ოჯახები უმეტესად ხელმძღვანელობენ მარტივი მახასიათებლებით, როგორებიცაა, ლექსების ცოდნა, ასოებისა და ციფრების ცნობა, კითხვის, წერის და ანგარიშის უნარი და ა.შ.

ფსიქოლოგების, პედიატრების და განათლების სპეციალისტების შეფასებით კი ბავშვის სასკოლო მზაობის დასადგენად კომპლექსური დაკვირვებაა ჩასატარებელი.