მასალაში გაეცნობით „მოზაიკის“ სასწავლო პროცესში გამოყენების თანმიმდევრულ ინსტრუქციას - მოსწავლეები ჯგუფებში თუ როგორ კითხულობენ ტექსტის ერთ კონკრეტულ ნაწილს, შემდეგ გადაინაცვლებენ ახალ ჯგუფებში და მიღებული ინფორმაციის შეჯერებით ამთლიანებენ ტექსტს. მისი გამოყენება ეფექტიანია მეორე- მეექვსე კლასებში გაწაფული კითხვისთვის და ტექსტის გააზრების ეტაპზე.