მასალაში განხილულია საკითხები იმის შესახებ თუ რა მნიშვნელობა აქვს სასწავლო პროცესის დროს მოსწავლეებს შორის არსებულ განსხვავებების გათვალისწინებას; რით განსხვავდებიან სწავლის მოდალობები ერთმანეთისაგან; რა როლს ასრულებს პერცეპტული რეგისტრატორი/რეტიკულაციური აქტივაციის სისტემა (RAS) მოსწავლის სწავლისას ინფორმაციის დეკოდირებაზე; რა კავშირშია სწავლის მოდალობები, დიფერენცირებული სწავლების ფორმატებთან; სწავლა-სწავლების პროცესში, როგორ უნდა გაუმკლავდეს მასწავლებელი, ჰეტეროგენულ კლასების შიგნით არსებულ მრავალფეროვნებას; დიფერენცირებული სწავლების რა მოდელები იქნა შემუშავებული ჰეტეროგენული კლასებში სწავლებისას წარმოქმნილი ბარიერების დასაძლევად.