განათლების E სახლი

იხილეთ სრული ვერსია

ავტორები:
ნინო ფეტვიაშვილი, ხათუნა მჭედლიშვილი, მაკა ნადარეიშვილი, გია ბაღაშვილი, რუსუდან თაყაიშვილი, თათა ბარბაქაძე, ლევან ახვლედიანი

მოკლე აღწერა:

აი, ჟურნალის – „ჰუმანიტარული განათლება სკოლაში“ – მორიგი, N4, ნომერიც. ეს მეორე ნაწილია, რომელიც უცხოური ენების, მუსიკის, ხელოვნებისა და ისტორიის სწავლების აქტუალურ საკითხებს და საერთაშორისო გამოცდილებას ეხება. როგორ გამოვიყენოთ კინო და ხელოვნური ინტელექტი უცხოური ენების ეფექტიანი სწავლებისათვის, როგორ იქმნება სასკოლო სასწავლო პროგრამა საფრანგეთში და რა გამოცდილების გათვალისწინება შეიძლება დღევანდელი ცვლილებების პირობებში? როგორი იყო მუსიკის სწავლების შესახებ სპეციალისტთა მოსაზრებები და რა მოთხოვნები რჩება დღემდე აქტუალურად? რა განაპირობებს წინაქრისტიანული წარმოშობის ქართული მუსიკალურ-ფოლკლორული ჟანრების სისადავეს? რა ისტორია აქვს შედარებით-ისტორიულ მეთოდს და როგორ შეიძლება მისი გამოყენება დღეს? – აი, იმ შეკითხვათა ჩამონათვალი, რომლებზედაც პასუხის გაცემის ცდაა ჩვენს ჟურნალში გამოქვეყნებული წერილები.